Творческое письмо (Creative Writing) в школьном образовании
Творческое письмо – новая или хорошо забытая старая технология школьного литературного образования? Как работать с творческими текстами школьников? Какой опыт школ писательского мастерства применим на уроках? Каковы перспективы «креативного поворота» школьной литературы? Какие конкретные приемы может использовать учитель на уроках?
Спикеры
писатель, директор
директор, автор учебников по литературе
писатель, преподаватель
писатель, учитель
Вам может быть интересно
Зачем ученику литература? Мотивация и «точки входа» в предмет
Модератор
Скулачев Антон
Как можно планировать содержание и программу «от ученика»?
Модератор
Скулачев Антон
Учитель-словесник в 2020 году
Модератор
Скулачев Антон
Лаборатория инструментов учителя-словесника. Литературоведение
Модератор
Раппопорт Римма
Платформа «Сберкласс»: опыт создания и рефлексия первого месяца работы. Литература
Модератор
Хамардюк Анна
Профессиональное развитие учителя-словесника. Часть 1: как сформулировать запрос на саморазвитие?
Модератор
Бурлакова Елизавета
Профессиональное развитие учителя-словесника. Часть 2: Как проектировать программы для учителей?
Модератор
Илюшин Леонид
«Ведь надобно же, чтобы всякому человеку хоть куда-нибудь можно было пойти…» Часть 1: Национальный корпус русского языка
Модератор
Смирнова Зинаида
Русский язык и литература: инструменты для учителя и ученика
Модератор
Казарновский Максим
«Ведь надобно же, чтобы всякому человеку хоть куда-нибудь можно было пойти...». Часть 2: «Арзамас»
Модератор
Вронская Юлия