Программа позволила собрать в единое целое идею школы и структурировать ее. Мы получили продукт (Концепция школы), с которым готовы работать дальше.
Нет пустословия, нет воды, много практики и возможность насмотреться. Насмотренность – ценное приобретение.
Здорово, что мы прошли весь путь командой, у меня была возможность увидеть каждого члена своей команды, ну, и стратегией мы смогли заниматься вместе, в этом большое преимущество.

Благодаря программе я познакомилась с передовыми практиками в сфере образования. Особенно важной оказалась возможность увидеть прекрасные новые государственные школы. Новые не только по оснащению, но и с точки зрения сути образовательной организации как места, которое становится центром локальных сообществ.
Я бы даже сказала, сердцем локальных сообществ — руководят этими школами люди с «горящими сердцами». Меня очень вдохновляет возможность внести свою лепту в то, чтобы таких школ с современным подходом к  образованию становилось всё больше.

Я лично почувствовала уверенность, смогла погрузить в процесс создания видения школы свою управленческую команду. Уже по завершении программы нам удалось представить Концепцию школы родительскому сообществу, а Программу развития — своём учредителю.
Общение внутри участников программ обогатило, появилось сообщество, внутри которого мы продолжаем общаться

Программа получилась очень насыщенной и по‑настоящему полезной. Особенно ценными были практические занятия — на них удалось сразу применить знания и разобрать реальные кейсы. Спикеры произвели сильное впечатление: чувствуется высокий уровень экспертизы и умение просто объяснять даже сложные темы. Отдельно хочется отметить атмосферу общения — было приятно быть среди единомышленников, обмениваться опытом и взглядами. Часть полученных знаний уже удалось применить в работе школы и оптимизировать отдельные процессы. Рекомендую эту программу тем, кто хочет повысить квалификацию и оставаться в курсе современных подходов и тенденций!

Программа «Лидер изменений» оказалась для меня очень ценным и вдохновляющим опытом. Мы учились смотреть глубже привычных формулировок и видеть их суть. Особенно откликнулась идея «заземления» — не как ограничения, а как опоры, которая помогает двигаться дальше и увереннее расти. В итоге это был не просто курс, а настоящий шаг к более осознанному и глубокому мышлению

Мы прошли обучение большой командой школы — 7 человек. Получили не просто академические знания, а современные инструменты управления школой. Познакомились с единомышленниками из разных городов, посетили лучшие школы страны. Всё это круто изменило наше управленческое видение. Меняется мир — меняется школа. Сегодня управленец — это лидер, способный управлять изменениями и, следовательно, обладать новыми компетенциями