Организация профильного обучения школьников в современных условиях социально-экономического и технологического развития России требует постановки новых целей профильного образования; развития партнерства профильной школы с образовательными организациями, реализующими программы дополнительного образования детей.

В рамках тематической сессии будут обсуждаться инновационные практики интеграции программ профильного и дополнительного образования детей и представлены кейсы:

• Интеграции программ профильных классов и дополнительных общеобразовательных программ по углубленному изучению предметных областей (математики, информатики, физики, химии и др.) (Муниципальные кейсы);
• Технологий интеграции профильного и дополнительного образования в процессе подготовки проектов по запросам реальной экономики с использованием инфраструктуры регионов РФ — кванториумов, IT-кубов, точек роста и др. (Региональные кейсы);
• Эффективные практики обучения по интегрированным программам допрофессиональных классов (психолого-педагогических, инженерных, аграрных, медицинских, классов креативных индустрий и др.). (Кейсы образовательных организаций);
• Эффективного партнерства в рамках организации исследовательских работ школьников в профильных классах через создание сетей поддержки в вузах и на предприятиях (Университетские площадки).