Медиаобразование стремительно врывается в привычную школьную жизнь: медиаграмотность детей и медиакомпетенции педагогов сегодня так же востребованы, как 20 лет назад были востребованы компьютерные технологии и умение ими пользоваться. Что мы сегодня понимаем под медиаобразованием и медиаграмотностью? С какого возраста стоит учить детей медиаграмотности? Где повысить медиаквалификацию педагогам? Какое оборудование и программное обеспечение нужно иметь в школе, чтобы правильно выстроить процесс обучения и освоить навыки профессий в сфере медиаиндустрии? На эти и другие вопросы в формате панельной дискуссии ответят спикеры сессии.