Опыт обучения и учения в дистанте в период пандемии вынужденно приобрели все действующие педагоги, преподаватели и обучающиеся: на практике были опробованы разные подходы, определены плюсы и минусы, возможности и ограничения этой формы обучения. Таким образом, есть, что обсудить профессионалам. Эффективно ли обучение на дистанционных курсах повышения квалификации? Можно ли совершенствовать, а тем более формировать профессиональные компетенции при электронном обучении? Возможно ли проверить достижение планируемых результатов обучения без непосредственного контакта с обучающимся/слушателем? Есть ли тематические ограничения для программ повышения квалификации, реализуемых в заочной форме?