Когда школа создается (или пересобирается на каком-то новом этапе своего развития), она всегда отталкивается от некоего замысла, который впоследствии кристаллизуется в концепции, а потом и воплощается во всей работе школы. Но какая большая идея лежит в основе замысла? Что хотят реализовать создатели школы, какой смысл вкладывают в свое детище? 

Мы знаем разные школы с разными идеями. Они хотят обеспечить целостное образование, добиться высоких академических результатов, воспитать гармонично развитую или хотя бы разносторонне образованную личность, обеспечить счастье учиться, сформировать умение распоряжаться собственной жизнью, научить делать осознанный выбор. В каждой школе свой акцент, своя идея. 

Как и почему выбирается большая идея, как она потом отражается в работе, каких ресурсов она требует, какие люди к ней притягиваются, как формируется образовательная программа на ее основе — вокруг этих вопросов и будет строиться дискуссия.