Современное партнерство школы и семьи требует перехода от монолога к диалогу, где технологии становятся катализатором доверия и со-творчества. Ключевой вызов сегодня — не «донести информацию», а перевести общение из режима «службы поддержки» в режим со-творчества. Технологии — не канал для уведомлений, а среда для совместных решений. Как совершить этот переход от слов к делу?

Участники дискуссии обсудят, как меняются форматы коммуникации между педагогом и родителями: от традиционных моделей к диалогу и полноценному партнерству. Будут представлены практики со-творчества и разделенной ответственности во взаимодействии педагога и семьи. Обсудим, как сделать так, чтобы родители стали полноправными создателями образовательной среды вместе с педагогами, где инициативные группы родителей помогают организовывать события, консультируют других родителей и участвуют в адаптации новых семей, используя цифровые инструменты при выстраивании партнерства в создании образовательной среды.

К участию приглашены:
Педагоги, студенты и выпускники педагогических вузов, родители, классные руководители, семейные психологи, представители управляющих советов школ, сообществ родителей.