Последние годы характеризуются взрывным ростом технологий искусственного интеллекта. Студенты активно используют генеративные технологии для написания курсовых работ и рефератов. Преподаватели создают с его помощью краткие конспекты лекций. На сайтах вузов появляются чат-боты с вопросами и ответами посетителей и рекомендательные сервисы. Фактически ИИ становится повседневным инструментом для высшего образования. 

В рамках нашей панельной дискуссии обсудим этические аспекты применения искусственного интеллекта в образовании; поговорим о проблеме доверия результатам, которые выдает ИИ; уделим внимание изменению базовых принципов учебного процесса под воздействием ИИ, например процессу написания и проверки курсовых проектов или написания конспектов лекций с использованием ИИ; обсудим границы применения инструментов ИИ в науке, образовании, управлении. И, конечно, обсудим вопрос «А не заменит ли ИИ преподавателя в вузе»?