Современный тренд на цифровую трансформацию всех сфер жизни общества обращает внимание на развитие и применение новых информационных технологий в сопровождении профессионального становления и развития педагогов. Однако таких ресурсов пока мало и они недостаточно раскрывают возможности цифровой образовательной среды как экосистемы сопровождения для повышения эффективности вхождения в профессию молодых педагогов. 

В процессе дискуссии состоится разговор о: 

• состоянии системы постдипломного сопровождения и закрепления в профессии молодых педагогов;
• возможностях построения индивидуальной траектории развития педагога с учетом его профессиональных потребностей, затруднений и дефицитов, формирования цифрового следа его профессионального становления и развития;
• практиках виртуальных моделей сопровождения молодых педагогов, включая доступ к цифровым инструментам и материалам, соответствующим требованиям цифровой экономики и цифрового общества;
• разнообразии сервисов цифровой образовательной среды, в том числе сервисов исследования потребностей и дефицитов педагогов, навигаторов программ обучения и сопровождения с системой оповещения и обратной связи, сервисов индивидуальной и групповой статистики результатов сопровождения развития педагогов и др.;
• реализации идей наставничества для расширения перспектив профессионального и карьерного роста молодых педагогов, повышения качества педагогического образования и статуса учительской профессии в условиях цифровой образовательной среды.

Ключевыми акторами дискуссионной площадки выступят: 

• разработчики образовательных цифровых платформ и ресурсов;
• специалисты органов управления образованием;
• работодатели и представители педагогических команд образовательных организаций;
• преподаватели организаций высшего и дополнительного профессионального образования;
• методический актив регионов РФ.