В последние два года школы массово погружаются в медиажизнь. Открываются медиацентры, растут паблики в социальных сетях и на других информплатформах, в средней школе, зачастую по просьбам родителей, вводятся уроки медиаграмотности. В старшей школе открываются предпрофессиональные медиаклассы. Это естественный ответ системы образования на бурное развитие информационных потоков. Но проблема в том, что в нынешней ситуации следовать за трендом уже не эффективно. Чему учить школьников, чтобы они осознавали риски медиасреды? Как новые возможности использовать педагогам? О стратегии преподавания медиаграмотности в школе поговорим на нашей встрече.