Исследование города как образовательной среды и образовательная урбанистика — это новые направления, которые позволяют нам увидеть населенный пункт под другим углом и использовать его в целях обучения. В рамках этих направлений предложено посмотреть на город как на площадку образования. Источниками образования становятся городские скверы и магазины, музеи и набережные. Взаимодействие с горожанами — это тоже исследование, которое отражает междисциплинарный и «полевой» подход в обучении. 

Площадка посвящена практикам освоения образовательными структурами городских и сельских пространств, а также поиску нового взгляда на ресурсы для обучения.